Abstract
Zasaninienfassinig: Beweise aus den scholia vetera und scholia recentiora bezeugen, daB rhetorische Ausbildung in den Handen der Grammatiker in Byzanz schon frith begann. Sie explizierten die klassischen Texte anhand von Begriffen aus den Progymnasmata und fiihrten rhetorischen Analysen der Texte durch. Die Terminologie in den scholia ist nicht ganz in Einklang mit der die man in ‘mainstream’, auf Hermogenes gegründete Rhetoriklehrbücher findet, und kann aus alteren, vielleicht peripatetischen, Quellen entlehnt sein. Doch der Konflikt der Begriffe war nicht eine Quelle des Unbehagens fur den byzantinischen Lehrer, sondern ein Instrument zum flexiblen Denken.